Cursos Pré-Congresso

MINICURSO:
PREVENÇÃO DE LESÕES NA ATIVIDADE FÍSICA E ESPORTE

Ministrante:
Prof. Dr. Saulo Delfino Barboza
Consulte o Currículo Lates

Introdução:

Um estilo de vida fisicamente ativo traz inúmeros benefícios para a saúde individual e coletiva. Portanto, a prática de atividades físicas e esportes é altamente recomendada pela Organização Mundial da Saúde. O paradoxo é que tais práticas envolvem um risco inerente de lesões corporais, que trazem uma série de consequências negativas para o indivíduo lesionado e para a sociedade.

Objetivo:

• Apresentar o raciocínio lógico do processo de prevenção de lesões na atividade física e no esporte, focando no monitoramento de lesões, que é considerado o primeiro passo do processo de prevenção. Ao final do minicurso, o participante será capaz de:

• Identificar os modelos de prevenção de lesões decorrentes da atividade física e esporte;
• Reconhecer os benefícios e as limitações das diferentes definições de lesão;
• Elaborar uma definição operacional de lesão e um sistema de classificação de lesões para o seu contexto de trabalho (atual ou ideal);
• Organizar um fluxo sistemático de atividades necessárias para monitorar lesões no seu contexto de trabalho (atual ou ideal);
• Identificar as medidas básicas de ocorrência e severidade das lesões, sua interpretação e aplicabilidade.

Leitura sugerida:
Hespanhol Junior LC, Delfino Barboza S, van Mechelen W, Verhagen E. Measuring sports injuries on the pitch: a guide to use in practice. Brazilian Journal of Physical Therapy. 2015 Sept-Oct; 19(5):369-380. http://dx.doi.org/10.1590/bjpt-rbf.2014.0110.

MINICURSO: LINFOTAPING EM ONCOLOGIA E DERMATOFUNCIONAL

Ministrante:
Prof. Dra. Mirella Dias
Consulte o Currículo Lates

Introdução:

O Linfotaping® é uma das formas de aplicação das bandagens neuromusculares indicada no tratamento de edemas, linfedemas, cicatrizes e fibroses, tanto em patologias linfáticas quanto venosas. Pode ser utilizado ainda no pré e pós-operatório de cirurgias estéticas, prevenindo e/ou tratando possíveis complicações. Sua utilização é recomendada em diferentes especialidades, e tem se tornado um excelente recurso associado às técnicas padrão ouro com resultados importantes.

Objetivo:

• Apresentar a técnica do Linfotaping® com bases na fisiologia do sistema linfático, discutindo as evidências sobre o uso e resposta das aplicações em diferentes condições tais como: edemas, linfedemas, cicatrizes e fibroses. Ao final do minicurso, o participante será capaz de:
• Conhecer os benefícios do uso do Linfotaping ® nas condições linfáticas, venosas e pré e pós-operatório;
• Identificar as principais condições onde exista a possibilidade de aplicação do Linfotaping®.

Leitura sugerida
Vilela, T. L. Raciocínio Clinico em Bandagens Terapêuticas: Linfotaping®. 1a. Edição. São Paulo. Andreoli. 2018.

MINICURSO: AVALIAÇÃO E TRATAMENTO FISIOTERAPÊUTICO DO IDOSO VERTIGINOSO

Ministrante:
Prof. Dr. Paulo Roberto Rocha Júnior (UniFAI – Adamantina/SP; UNIP – Assis/SP; FAIP-FAEF –Marília/SP; FAMEMA – Marília/SP; EBRAFIM)
Consulte o Currículo Lates

Introdução:

Tontura e desequilíbrio se tornam mais frequentes no decorrer da idade, sendo tão comuns que, às vezes, são considerados parte normal do envelhecimento. A tontura é classificada como uma síndrome geriátrica multifatorial, que se manifesta de diversas maneiras e envolve vários sistemas orgânicos. Scherer e colaboradores evidenciaram que a maioria dos idosos com disfunções vestibulares apresentam quedas e qualidade de vida comprometida. Comumente, a gestão atual dos sintomas do paciente vertiginoso inclui medicamentos, manobras de reposição canalítica e exercícios vestibulares, sendo que, estes últimos, constituem a base da fisioterapia vestibular.
Nesta perspectiva, o fisioterapeuta vestibular assume um papel importante na avaliação e no tratamento do idoso vertiginoso, contribuindo, com eficiência, para a melhora do sintoma, da funcionalidade e, consequentemente, da qualidade de vida.

Referências:

1. Balatsouras DG, Koukoutsis G, Fassolis A, Moukos A, Apris A. Benign paroxysmal positional vertigo in the elderly: Current insights. Clin Interv Aging 2018;13:2251-66.
2. Scherer S, Lisboa HRK, Pasqualotti A. A tontura em idosos: diagnóstico otoneurológico e interferência na qualidade de vida. Rev Soc Bras Fonoaudiol 2012;17(2):142-50.
3. Peres M, Silveira E. Efeito da reabilitação vestibular em idosos: quanto ao equilíbrio, qualidade de vida e percepção. Cien Saude Colet 2010;15(6):2805-14.
4. McDonnell M, Hillier SL. McDonnell M, Hillier SL. Vestibular rehabilitation for unilateral peripheral vestibular dysfunction. Cochrane Database of Systematic Reviews. In: Database of Systematic Reviews. In: Cochrane Database Syst Rev. 2015;13(1):CD005397.
5. Rocha Junior PR, Peres AS, Garbi FP, Frizzo ACF, Valenti VE. Effects of physiotherapy on balance and unilateral vestibular hypofunction in vertiginous elderly. Int Arch Med 2014;7(8):1-4.

Objetivo:

Fundamentar o equilíbrio, com ênfase no sistema vestibular, as suas potenciais disfunções e os conceitos básicos da avaliação e do tratamento fisioterapêuticos do idoso vertiginoso.

Leitura sugerida:

1. O papel dos sistemas visual, vestibular, somatossensorial e auditivo para o controle postural https://qrgo.page.link/8W1MD

2. Hain TC, Ramaswamy TS and Hillman MA. Anatomia e fisiologia do sistema vestibular normal. In: Herdman S. Reabilitação Vestibular. 2nd ed. Manole (Brasil); 2002, pp. 5-24.
3. Clinical practice guideline: Benign Paroxysmal Positional Vertigo (update) https://qrgo.page.link/FSSXk

4. Bedside evaluation of dizzy patients https://qrgo.page.link/bW1hX

5. Balance disorders in the elderly https://qrgo.page.link/jVuuE

6. Mecanismos neurofisiológicos de la rehabilitación vestibular https://qrgo.page.link/rTGfS

MINICURSO: TREINAMENTO MUSCULAR INSPIRATÓRIO: DA UTI À REABILITAÇÃO

Ministrantes:

Profa. Dra. Audrey Borghi e Silva
Consulte o Currículo Lates

Prof. Dr. Rodrigo Buemo Jaenisch
Consulte o Currículo Lates

Introdução:

Curso teórico/prático com objetivo de contextualizar cronologicamente a aplicação do treinamento muscular inspiratório (TMI), tratar dos avanços e de práticas baseadas em evidências científicas do TMI para pacientes críticos ou crônicos.

Objetivo:

• Promover o raciocínio clínico para a tomada de decisão em inserir o TMI a pacientes hospitalizados e em programas de reabilitação ambulatorial.
Ao final do minicurso, o participante será capaz de:
• Identificar o impacto positivo do TMI nas condições clínicas e capacidade funcional de pacientes hospitalizados ou ambulatoriais;
• Estabelecer as estratégias e dispositivos de avaliação da força e resistência muscular inspiratória;
• Conhecer e analisar, criticamente, os critérios de estratificação da força e resistência muscular inspiratória;
• Identificar e elaborar os protocolos adequados para o treinamento da musculatura inspiratória no ambiente hospitalar e ambulatorial;
• Compreender o impacto do treinamento da musculatura inspiratória sobre a melhora da capacidade funcional;
• Reconhecer as limitações do treinamento muscular inspiratório.

MINICURSO: ABORDAGENS FISIOTERAPÊUTICAS NA DOENÇA DE PARKINSON

Ministrantes:
Catarina Godinho (Portugal);

Clynton Lourenço Corrêa (UFRJ/RJ)
Consulte o Currículo Lates

Lorena Rosa Santos de Almeida (Hospital Geral Roberto Santos –HGRS/SESAB/BA)
Consulte o Currículo Lates

Maria Elisa Pimentel Piemonte (USP/SP)
Consulte o Currículo Lates

Objetivos:

Identificar instrumentos de avaliação relevantes para avaliar as pessoas com Parkinson;

Descrever componentes-chave de exercícios, incluindo intervenções de dupla/multitarefa para pessoas com Parkinson e listar as características dessas atividades, como abordagens motora/motora e motora/cognitiva;

Identificar formas de progredir em termos de complexidade/dificuldade em exercício e atividades;

Listar estratégias para incorporar exercícios de dupla tarefa nas intervenções propostas que possam melhorar o desempenho nas atividades funcionais;

Listar manifestações indicativas de fadiga, exaustão e outras complicações.

MINICURSO: FUNÇÃO MOTORA GROSSA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM PARALISIA CEREBRAL:
APLICAÇÕES PARA A PRÁTICA FISIOTERAPÊUTICA

Ministrante:
Robert Palisano, PT, ScD, FAPTA

Distinguished Professor
Drexel University, Philadelphia, PA, USA
Scientist
CanChild Centre for Child Disability Research
McMaster University, Hamilton, Ontario, Canada

Tradução: Paula Silva de Carvalho Chagas (UFJF/MG)

Introdução:
A Paralisia Cerebral é uma condição não-progressiva, mas constantemente em mudança caracterizando limitação na função motora. O conhecimento do desenvolvimento da função motora grossa e do seu prognóstico ao longo do tempo são importantes para decisão clínica. O foco desse curso será no Sistema de Classificação da Função Motora Grossa (Gross Motor Function Classification System - GMFCS), na Medida da Função Motora Grossa (Gross Motor Function Measure - GMFM), e no desenvolvimento de curvas de desenvolvimento motor para crianças e adolescentes com paralisia cerebral. Os participantes vão aprender a classificar a função motora grossa usando o GMFCS, a administrar o GMFM, e avaliar as mudanças ao longo do tempo usando as curvas de desenvolvimento motor e os percentis de referência. Relatos de casos serão utilizados para ilustrar como essas medidas motoras são utilizadas para elaboração da meta terapêutica, planejamento terapêutico, avaliação dos desfechos e planejamento futuro.

Objetivos:

Após completar o curso os terapeutas serão capazes de:

1) Classificar a função motora grossa de crianças e adolescentes com paralisia cerebral usando o GMFCS;

2) Administrar e pontuar a Medida de Função Motora Grossa

3) Trabalhar junto com crianças e suas famílias no planejamento de metas e estratégias terapêuticas

4) Usar as Curvas de Desenvolvimento Motor Grosso e os percentis de referências para monitorar as mudanças na função motora ao longo do tempo e a resposta às intervenções

5) Escrever metas/objetivos individualizados para atividade e participação para complementar o GMFM.

Referências Sugeridas:
Hanna SE, Rosenbaum PL, Bartlett DJ, Palisano RJ, Walter SD, Avery L, Russell DJ. Stability and Decline in Gross Motor Function Among Children and Youth with Cerebral Palsy Aged 2 to 21 years. Developmental Medicine and Child Neurology, 51: 295-302, 2009.

Hanna SE, Bartlett DJ, Rivard LM, Russell DJ. Reference curves for the Gross Motor Function
Measure (GMFM-66): Percentiles for clinical description and tracking over time among children
with cerebral palsy. Physical Therapy. 2008; 88:596-607.

Palisano RJ, Rosenbaum P, Bartlett D, Livingston MH: Content Validity of the Expanded and Revised Gross Motor Function Classification System. Developmental Medicine and Child Neurology, 50:249-253, 2008.

Rosenbaum PL, Walter SD., Hanna SE, Palisano RJ, Russell DJ, Raina P. Prognosis for Gross Motor Function in Cerebral Palsy: Creation of Motor Development Curves. Journal of the American Medical Association, 288(11):1357-1363, 2002.

Russell, D.J. Rosenbaum, P.L., Wright, M., Avery, L.M. Gross Motor Function Measure (GMFM-66 and GMFM-88) Users' Manual (2nd Edition). Clinics in Developmental Medicine, Mac Keith Press: London, 2013.

Russell DJ, Avery LM, Walter SE, Hanna SE, Bartlett DJ, Rosenbaum PL, Palisano RJ, Gorter JW. Development and Validation of Item Sets for the GMFM-66 to Improve Efficiency of Administration in Children with Cerebral Palsy. Developmental Medicine and Child Neurology, 52:e48-e54, 2010.

Gross Motor Function Classification System – Portuguese
https://canchild.ca/en/resources/42-gross-motor-function-classification-system-expanded-revised-gmfcs-e-r